‍Онлайн-обучение стало особенно популярным в последние годы. Многим удобно учиться дома: не нужно тратить время на дорогу и сборы, нет привязки к конкретному месту. В связи с этим возросла востребованность на онлайн-преподавателей. И это требует от преподавателей специфических навыков — не только технических, но и умения удержать внимание и вовлечь ученика в учебный процесс, что сложнее делать через экран.

Научиться всем тонкостям онлайн-преподавания можно также на дистанционных курсах. После обучения вы научитесь: создавать учебные дистанционные программы, пользоваться различными образовательными платформами, проектировать образовательную среду и конкретные уроки, работать с аудиторией, оценивать эффективность обучения и многому другому.

Skillbox

Онлайн-преподаватель

Научитесь адаптировать учебную программу под онлайн-формат или создавать её с нуля. Узнаете, как использовать digital-инструменты и мотивировать студентов во время вебинара. Создадите онлайн-курс и сможете его продвигать.

Чему вы научитесь?

1. Создавать учебные программы
   Научитесь разрабатывать курсы, учитывая специфику онлайн-образования и запросы аудитории.
2. Прорабатывать каждый урок
   Узнаете, как выбрать формат занятия, подготовить контент и дополнительные материалы.
3. Проектировать онлайн-среду
   Разберётесь в функциях обучающих платформ, научитесь выбирать подходящую под цели курса.
4. Работать с аудиторией
   Поймёте, как презентовать себя ученикам, удерживать их внимание во время вебинаров и мотивировать их.
5. Продвигать курсы
   Сможете выбирать и оформлять рекламные площадки, разрабатывать стратегию продвижения онлайн-продукта.
6. Анализировать обратную связь
   Научитесь оценивать эффективность обучения с помощью метрик, собирать обратную связь и совершенствовать курс.

Программа курса:

• Анализ перед созданием программы
• Разработка структуры образовательной программы
• Креатив в разработке программы
• Разработка практических заданий
• Создание сценария урока
• Организация образовательной среды в онлайн-обучении. Особенности разных LMS и их альтернатива
• Сервисы для визуализации и групповой работы
• Сервисы для проведения онлайн-занятий
• Форматы онлайн-занятий
• Подготовка к онлайн-занятию и др.

НИИДПО

Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике (72ч)

Целью программы является ознакомление педагогов с современными технологиями ведения образовательной деятельности в режиме онлайн.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Разобраться в правовых основах предоставления образовательных услуг в дистанционной* форме.
• Научиться планировать и проводить онлайн-уроки.
• Освоить методы планирования учебного процесса с применением ДОТ.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 недели (72 часа).

Вы узнаете и научитесь:

Слушатели программы рассмотрят следующие вопросы учебного плана:

1. Законодательные условия реализации образовательных программ с применением электронной формы обучения.
2. Модели организации образовательного процесса с применением ДОТ.
3. Методы ведения онлайн-урока, офлайн-урока, урока смешанного типа.
4. Программное и техническое обеспечение онлайн-обучения.
5. Уровни реализации образовательных программ в дистанционной* форме: внутришкольный, межшкольный.
6. Подготовка учебно-методической документации, обеспечивающей ведение занятий в режиме онлайн.

Изучение каждой дисциплины включает в себя знакомство с теорией, чтение электронных учебников и текстов лекций. Также вы получаете доступ к библиотеке вебинаров и можете записаться на участие в вебинарах онлайн, за прохождение которых вы получите электронный сертификат. В системе дистанционного обучения (СДО) Слушатели выполняют задания, проходят тестирования, при необходимости могут задать вопрос преподавателям. Доступ в СДО вы получите после зачисления. Все вопросы, связанные организацией обучения, помогут решить сотрудники отдела по организации учебного процесса или поддержка.

Coursera

Вы педагог? Вы когда–нибудь хотели больше узнать о том, как спроектировать свой класс, чтобы лучше использовать образовательные технологии — будь то полностью онлайн или в смешанных контекстах? Хотели бы вы поучиться у тех, кто имеет большой практический опыт работы с онлайн-технологиями?

Программа обучения онлайн-обучению (LTTO) MOOC поможет вам выработать рабочее понимание успешных стратегий онлайн-обучения, которые вы можете применить в своей собственной практике. Курс основан на открытом образовательном ресурсе, получившем множество наград, разработанном доктором Саймоном Макинтайром и Карин Уотсон.

Интеграция онлайн-технологий в ваше преподавание может быть сложной задачей, и может быть трудно понять, как эффективно подойти к ней на благо как студентов, так и вас самих. Никто не знает ваш собственный контент и сильные стороны преподавания лучше вас, и формула “один размер подходит всем” не всегда подходит всем. Независимо от того, какой тип технологии вы заинтересованы в изучении или ваш уровень опыта, этот курс поможет вам использовать ваши сильные стороны в преподавании и найти подход, который подходит вам, вашим студентам и вашему образовательному контексту.

Этот курс поможет вам понять, как онлайн-технологии могут улучшить дизайн вашего курса. У вас будет возможность развить свое понимание эффективных методов онлайн-обучения и их взаимосвязи с использованием различных технологий. Вам также будет предложено постепенно разрабатывать и обдумывать свою собственную онлайн-учебную деятельность, оценку или ресурс для использования в вашем собственном классе, если вы решите выполнить задания курса.

Курс проводится на английском языке.

Олимпиум

Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса.

Длительность курса: 36 часов.

Данный курс направлен на обучение преподавателей работе с наиболее простыми и интуитивно понятными инструментами, позволяющими в короткие сроки и без потери качества выстроить процесс обучения в дистанционном формате. Ключевая особенность курса – слушатели получают не только инструкцию по использованию сервисов, но понимание и умение настроить каждый ресурс под образовательные потребности своего класса. Все сервисы, о которых рассказывается в курсе, активно используются в работе десятками и сотнями тысяч пользователей. Их работоспособность и эффективность подтверждена на практике.

В результате обучения каждый педагог, прошедший курс, сможет быстро выстроить процесс обучения в дистанционном формате, основываясь на предпочтениях и возможностях своих учеников и имеющейся материально-технической базе.

Программа курса:

• Введение
• Информационно-образовательные платформы как фундамент нового образования
• Дошкольное дистанционное образование
• Инструменты цифрового образования
• База знаний
• Обратная связь пользователя с сетевыми сервисами и инструментами
• Итоговая аттестация

ИнфоСоюз

Курс для учителей школ, преподавателей колледжей и вузов. Дистанционное обучение: выстраивание процесса и использование бесплатных приложений, курсов, видео-лекций.

• Курс повышения квалификации состоит из 4 модулей.
• Видеолекции, презентации, задания для практикума, необходимые информационные и методические ресурсы.
• Всегда можно получить обратную связь от куратора или ответы на вопросы от автора курса.
• Доступ ко всем материалам будет открыт в течение 1 года.

Программа курса:

Тема 1.1 Бесплатные веб-ресурсы о русском языке: курсы, словари, справочники и полезные сайты
Тема 1.2 Ismart: бесплатная обучающая интеллектуальная онлайн-система
Тема 1.3 Яндекс.Учебник — бесплатный сервис для учителей с 1 по 5 класс по математике и русскому языку
Тема 1.4 InternetUrok.ru — библиотека видеоуроков школьной программы с 1 по 11 классы
Тема 1.5 Учи.ру: проведение бесплатной онлайн-трансляции, а также другие полезные сервисы для учителей
Тема 2.1 Как быстро перейти в онлайн обучение: выбор площадки для обучения, хранение и распространение материалов, использование интерактивных заданий и онлайн-досок
Тема 2.2 Как перейти на онлайн-образование? Вебинар с преподавателями из Китая и России
Тема 2.3 Как провести трансляцию в YouTube: пошаговая инструкция
Тема 2.4 Работа в Zoom: презентация работы с программой
Тема 2.5 Как быстро и эффективно перейти в онлайн: платформы и приложения для размещения материалов, общения онлайн, создания заданий и администрирования учебного процесса
Тема 3.1 Передовой российский опыт создания видеоуроков и рекомендации по его распространению
Тема 3.2 Основы создания онлайн-курсов
Тема 3.3 Movavi Screen Recorder — бесплатная программа для записи экрана
Тема 3.4 Дистанционное проведение урока технологии: организация процесса на примере уроков по робототехнике

Санкт-Петербургский Центр дополнительного профессионального образования

В рамках курса «Учитель-наставник: создание уникального электронного контента и передача опыта в условиях цифровой образовательной среды» образовательный центр решил дать Вам максимально полезный алгоритм создания собственного контента, который будет полезен и Вашим ученикам, и их родителям, и Вашим коллегам. Сегодня, когда развиваются цифровые технологии, в том числе и технологии общения и оформления материалов, стоит не упустить этот замечательный момент и обернуть его в свою пользу. Как это сделать? Узнаете об этом, пройдя этот дистанционный курс.

Программа курса:

1. Вступление к курсу «Создание образовательного контента»
2. Что такое образовательный контент?
3. Целевая аудитория – кто это?
4. Как найти свою тему?
5. Четыре шага к созданию образовательного контента
6. Работа над содержанием образовательного контента
7. Полезный подарок для профессионального роста
8. Размещение контента и его продвижение
9. Обратная связь и внесение исправлений
10. Заключение курса по созданию образовательного контента
11. Итоговое задание

Участнику, завершившему курс, бесплатно выдается именной сертификат о прохождении обучения по теме: «Учитель-наставник: создание уникального электронного контента и передача опыта в условиях цифровой образовательной среды» в объеме 16 ак. час. от лица Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования (АНО «СПБ ЦДПО»), имеющего лицензию Рособрнадзора на ведение образовательной деятельности № 0681 от 25.09.2013.

НОЧУ ДПО «КМИДО»

Курс повышения квалификации «Педагогические технологии электронного обучения и обучения с применением дистанционных образовательных технологий».

Пройти обучение возможно в Краснодарском многопрофильном институте дополнительного образования или в Северо-Кубанском гуманитарно-технологическом колледже. Полная программа обучения рассчитана на 72 академических часа.

В соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», преподаватели обязаны применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы.

Основной задачей курса является изучение широкого спектра вопросов, связанных с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в учебных заведениях среднего общего и профессионального образования, а также реализация обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Полученные знания могут быть использованы при организации, подготовке и проведении учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий, а также при проектировании учебных занятий в учебной аудитории.

Центр развития компетенций «Аттестатика»

Цель: познакомить педагогов с современными технологиями, которые доказали свою эффективность в дистанционном обучении.

Объём курса: 36 часов.

Программа:

1. Роль дистанционного обучения в современных условиях
2. Технология «Перевёрнутый класс»
3. Кейс-технология
4. Технология организации урока-практикума
5. Технология организации урока-исследования
6. Технология «Маршрутный лист»
7. Игровые технологии в дистанционном обучении
8. Технология стрим-обучения
9. Итоговый тест

Формируемые компетенции:

• применение современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
• проведение учебных занятий с опорой на современные информационные технологии и методики обучения;
• использование современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий.

EdMarket Проект Нетологии

Методист детского онлайн-обучения. Курс для методистов и руководителей учебных центров. На курсе вы научитесь создавать эффективное онлайн-обучение для детей любого возраста.

Что вы получите в результате обучения?

1. Проанализируете все особенности онлайн-обучения детей (форматы, мотивация, вовлечение, коммуникация, структура занятий и курсов)
2. Будете учитывать психику и физиологию детей при проектировании онлайн-обучения
3. Спроектируете коммуникацию с родителями и вовлечь их в процесс обучения
4. Спроектируете работу педагогов с детьми на онлайн-занятиях
5. Создадите онлайн-уроки для детей
6. Подберете подходящие техническое решение для проведения онлайн-занятий и видеоуроков
7. Переведете детские офлайн-программы в онлайн, если вам это актуально
8. Если вы методист, то освоите новую профессию «Методист детских образовательных проектов», дополните портфолио и сможете искать работу в детских проектах

Программа обучения:

Занятие 1. Учет возрастных особенностей детей при проектировании онлайн-уроков
Занятие 2. Учебная коммуникация с детьми в онлайне
Занятие 3. Семья и онлайн-обучение. Взаимодействие с родителями
Занятие 4. Правовые аспекты онлайн-обучения
Занятие 5. Элементы онлайн-урока и учебные активности. Технические решения для реализации
Занятие 6. Виды уроков в онлайне
Занятие 7. Мотивация детей в онлайн-обучении
Занятие 8. Особенности структуры урока и курса в онлайне для детей разного возраста: дошкольники, начальная школа
Занятие 9. Особенности структуры урока и курса в онлайне для детей разного возраста: средняя и старшая школа
Занятие 10. Разработка заданий для онлайн-занятий с детьми
Занятие 11. Образовательная онлайн-среда. Технические решения для реализации
Занятие 12. Сценаристика в проектировании онлайн-занятий для детей

Schoolsmart

На курсе всего за 2 месяца вы получите выжимку из классического педагогического образования и научитесь обеспечивать результат своим ученикам. Вы будете проводить уроки с радостью и у вас будет энергия, которой вы сможете делиться с учениками. Родители станут вашими союзниками и будут рекомендовать вас друзьям и знакомым. А результаты ваших учеников — существенно улучшатся. А еще по итогу курса вы получите диплом государственного образца о профессиональной переподготовке, который позволит преподавать в общеобразовательной школе и других образовательных учреждениях.

Программа курса:

1. Как избежать выгорания
2. Как выставить личные границы и защищать их
3. Распределение ответственности между вами и учеником/родителями
4. Противодействие хамству и высокомерию
5. Противодействие манипуляциям, выход из треугольника Карпмана
6. Как мотивировать учеников, долгосрочная цель обучения
7. Как найти подход к ученику, если его привели на занятия родители, а сам он заниматься не хочет
8. Как подключить родителей, если ребенок не делает задания, плохо себя ведет, не приходит на занятия
9. Как правильно учить, чтобы ученик быстро и надолго усваивал материал
10. Особенности работы индивидуально
11. Особенности работы в группах, учитывая, что у всех разный уровень
12. Добавление новых учеников в группу в течение года
13. Особенности поколений Y, Z и Альфа
14. Особенности работы со слабыми и сильными учениками
15. Психология работы с маленькими детьми
16. Почему критическое мышление необходимо каждому современному человеку
17. Как организовать учебный процесс с помощью технологии критического мышления
18. Основные методы развития критического мышления

Курс подойдет:

1. Репетиторам без педагогического образования. Это отличный способ за 2 месяца получить всю выжимку из классического педагогического образования, при этом на современном языке и исключительно ориентированную на практику. Вы сразу сможете применять все инструменты в своей работе. И вы получите диплом государственного образца о профессиональной переподготовке, что станет ярким подтверждением вашей квалификации.
2. Преподавателям, уже имеющим педагогическое образование и желающим обновить его и узнать о современных методиках преподавания, используемых не только в России, но и по всему миру.
   С помощью этого практического курса вы сможете расширить арсенал инструментов, помогающих обеспечивать вашим ученикам выдающиеся результаты.

Дистант Плюс

В данном мини-курсе вы узнаете, как использование платформы Moodle поможет подготовить учеников к ОГЭ или ЕГЭ. Подробно рассмотрены этапы реализации подготовки к экзаменам с помощью Moodle:

• подготовительный
• организационный
• основной
• заключительный

Платформа Moodle позволяет готовить к экзаменам с учетом индивидуальных потребностей каждого учащегося, и при этом автоматизировать рутинную работу преподавателя.

Чему вы научитесь?

1. Постановка целей. Определитесь со своими целями и задачами перед началом работы с учениками
2. Работа с Moodle. Узнаете о возможностях использования системы Moodle при подготовке учеников
3. Этапы. Подробно ознакомитесь с каждым этапом работы с Moodle при подготовке к экзаменам
4. Выводы. Сформируете выводы об удобстве применения системы Moodle лично для вас

Высшая школа делового администрирования

Применение дистанционных образовательных технологий в учебном процессе. Курс повышения квалификации.

Трудоемкость программы:

72 академических часа — 749 руб.
144 академических часа — 1300 руб.
Форма обучения: заочная (дистанционная)

Начало обучения: в день заполнения заявления
По завершению курса выдается: удостоверение о повышении квалификации, доставка удостоверения по РФ с отслеживанием входит в стоимость
Требования к слушателям: высшее или среднее профессиональное образование (профиль значения не имеет)

Программа курса:

1. Законодательное и нормативно-правовое обеспечение применения дистанционных образовательных технологий
2. Организация применения дистанционных образовательных технологий
3. Актуальные вопросы дистанционного образования
4. Технологии реализации применения дистанционных образовательных технологий
5. Внедрение ДОТ в образовательной организации
6. Программно-технические условия применения дистанционных образовательных технологий

Институт развития образования

Курс «Дистанционные образовательные технологии: основные инструменты организации учебной деятельности обучающихся» обеспечит учителя самыми необходимыми материалами о дистанционном обучении в школе.

1. Изменения в нормативно-правовом поле
2. Методические рекомендации
3. Ключевые элементы ДОТ
4. Обзор возможностей и недостатков платформ с учебным содержанием (РЭШ, Lecta, Якласс и др.)
5. Инструменты: организация самостоятельной работы; Google Classroom
6. Инструменты: сайт педагога; интерактивные рабочие листы
7. Инструменты: как записать видео для учеников
8. Инструменты для проведения онлайн-урока
9. Инструменты и приемы для вовлечения в онлайн-урок
10. Discord — универсальная платформа для организации и проведения онлайн-уроков
11. Инструменты для оценивания и онлайн-тестирования
12. Система управления обучением Moodle (Портал ДО РЦОКОиИТ)

Курс повышения квалификации для учителей рассчитан на 72 часа. По окончании Вы получите удостоверение установленного образца

Udemy

Организация и проведение онлайн обучения. Для преподавателей, тренеров и экспертов, которые хотят передавать свои знания Онлайн. С 0 до первого тренинга за 2часа!

Этот курс для тебя, если ты — преподаватель, эксперт или тренер, который хочет освоить навык создания и проведения обучающих мероприятий онлайн. С каждым днём онлайн обучение становится всё более востребованной нишей.

• Для тренеров (в т.ч. корпоративных), которые занимаются дистанционным обучением сотрудников.
• Для экспертов из разных сфер, желающих делиться своими знаниями и зарабатывать онлайн.
• Для преподавателей, которые вынуждены идти в ногу со временем.

Есть несколько основных моментов, без которых организация и проведение онлайн обучения невозможна:

• Понимание отличий онлайн формата от офлайн;
• Методология (выбор формата мероприятия, написание программы, подбор методов и инструментов тренинга и т.д.);
• Фишки и лайфхаки ведущего (тренера) для гарантии успешного проведения онлайн обучения.

Каждый из этих моментов вы подробно разберете на курсе. После его прохождения у тебя появится четкая структура и понимание: как организовать и провести свой первый онлайн тренинг!

Ведущая: Скараин Эльвира — бизнес-тренер международной категории (ICBT), практикующий психолог-коуч.

Чему вы научитесь?

1. Организация онлайн обучения
2. Проведение онлайн обучения
3. Онлайн тренинг
4. Дистанционное обучение
5. Методология тренинга
6. Как написать программу тренинга
7. Инструменты онлайн тренера
8. Методы, форматы и инструменты для проведения онлайн обучения